Projeto deverá garantir acesso à internet para 413 escolas no Ceará
A iniciativa, intitulada ‘Aprender Conectado’, tem o objetivo de levar conexão de alta velocidade às escolas públicas brasileiras
Das 13 mil escolas rurais conectadas à internet por meio do projeto “Aprender Conectado”, 413 unidades de ensino estão no Ceará. A iniciativa prevê a instalação de serviços de alta velocidade, com fibra óptica ou tecnologias complementares, para assegurar a estabilidade mesmo em localidades remotas.
Entre as escolas selecionadas, está a Escola Municipal Deputado Antônio Jacó, no município de Redenção, a 57,94 km de Fortaleza. No espaço, os estudantes tiveram acesso a ferramentas digitais, plataformas de aprendizagem, aulas online e recursos pedagógicos interativos.
“Na disciplina de Arte, esse recurso é de extrema necessidade e tem sido muito proveitoso para nós, professores, e para os nossos alunos. Essa tecnologia transformou nossa maneira de dar aulas”, ressaltou a professora de Português e Artes, Aurenice Nascimento.
Incluindo áreas rurais e urbanas, o programa, voltado à rede de ensino pública, já atendeu 18 mil escolas. As ações integram a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec), do Governo Federal, que prevê 138 mil escolas públicas conectadas no País até o final de 2026, com 40 mil atendidas pelo projeto.
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Projeto ‘Aprender Conectado’ garante acesso à internet de alta velocidade em escolas públicas
Para o diretor-geral do projeto, Flávio Santos, a ação tem contribuído no combate de desigualdades regionais, além de auxiliar na redução da evasão escolar e na migração precoce.
“Conectar as escolas rurais é garantir que o direito à educação chegue com equidade a todos os territórios, respeitando suas realidades e potencialidades”, diz Santos. “(...) o Aprender Conectado se consolida como uma política pública que promove a permanência das pessoas em seus territórios com mais dignidade e oportunidades”.
A estudante Dávila da Silva, da Escola Municipal Franklin Moreira Xavier, no município de Chorozinho (CE), também ressaltou as mudanças na rotina escolar: “Hoje temos mais acesso aos laboratórios de informática, o que facilita as pesquisas e a produção de redações”.