Fortaleza
Aumento de turmas por causa do EJA
24 Mar 2008 - 02h04min
A assessora de gestão da Secretaria Municipal da Educação (SME), Ana Edith Studart, informou, por e-mail, que o número total de turmas no período da noite aumentou, passando de 884, em 2007, para 905, em 2008. "Não há política da SME de fechar turmas. As vagas estão sendo oferecidas e o número de turmas é ainda superior ao mesmo período do ano passado. As unidades escolares decidem se oferecem o ensino fundamental regular ou Educação de Jovens e Adultos (EJA) no período noturno", disse.
A criação de 146 turmas de EJA foi a responsável por esse crescimento. Até 2007, somente as séries iniciais do ensino fundamental (1ª a 5ª séries) eram ofertadas. Em 2008, a Educação de Jovens e Adultos passará a cobrir o segundo segmento do ensino fundamental, o que equivale às séries conclusivas (6ª a 9ª série).
Para a doutora em Educação Eloísa Vidal, ainda falta uma proposta alternativa para o ensino noturno que leve em consideração as dificuldades enfrentadas pelos alunos e que, ao mesmo tempo, o torne mais atrativo. "O tempo é reduzido, mas o currículo imposto é o mesmo. Como os alunos chegam ao EJA com déficits anteriores de ensino, muitas vezes você precisa gastar mais tempo com ele do que no ensino regular. A aprendizagem torna-se muito difícil nesses cursos", argumenta.
A criação de 146 turmas de EJA foi a responsável por esse crescimento. Até 2007, somente as séries iniciais do ensino fundamental (1ª a 5ª séries) eram ofertadas. Em 2008, a Educação de Jovens e Adultos passará a cobrir o segundo segmento do ensino fundamental, o que equivale às séries conclusivas (6ª a 9ª série).
Para a doutora em Educação Eloísa Vidal, ainda falta uma proposta alternativa para o ensino noturno que leve em consideração as dificuldades enfrentadas pelos alunos e que, ao mesmo tempo, o torne mais atrativo. "O tempo é reduzido, mas o currículo imposto é o mesmo. Como os alunos chegam ao EJA com déficits anteriores de ensino, muitas vezes você precisa gastar mais tempo com ele do que no ensino regular. A aprendizagem torna-se muito difícil nesses cursos", argumenta.
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