O POVO Online

É normal que na procura pela melhor escola para os filhos os pais tentem ao máximo conciliar o aspecto financeiro da família com a corrente pedagógica que se enquadre mais às necessidades e afinidades, às referências junto à comunidade, ao tempo de mercado da instituição, sua credibilidade, dentre outros aspectos, ideológicos ou não. Geralmente, quando se trata de educação infantil, o dilema cresce ainda mais, afinal são muitas e diversas possibilidades de escolas à disposição. No entanto, há algo que parece unir grande parte delas: as imagens estereotipadas de suas paredes. Não é raro nos depararmos com personagens da Disney ou quaisquer outros que estejam vinculados ao consumo. O argumento é o de que as crianças irão, necessariamente, se sentirem atraídas por aquele ambiente colorido e, supostamente, interativo e pensado para elas. Mas, até que ponto isso é verdade? Ou mesmo saudável? Em recente artigo publicado no portal Educarede (www.educarede.org.br) este argumento é posto em xeque. Especialistas alertam para o traço muitas vezes frio, duro, consumidor, limitador e sem novidade desses muros e paredes. Será que a Educação pensada dentro desses muros está levando em conta a qualidade dos produtos culturais que expõe? Que tipo de educação visual estão tendo essas crianças? O artigo sugere ainda que a sala de aula deveria ser o ambiente que refletiria o que aconteceu durante o ano. E que dali deveriam sair as expressões artísticas dos indivíduos que ocupam o espaço. Jamais um “efeito decorativo”, que limitasse ou podasse a ação das crianças. Disponível em http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=revista_educarede.especiais&id_especial=264. Vale a leitura!

Educação Superior na América Latina e Caribe
Boa oportunidade: o Programa Educação Superior na América Latina e Caribe está oferecendo, até 24 de agosto, bolsas de curta duração para pesquisador sênior. Concorrem pesquisadores que desenvolvam atividades de estímulo ao estudo e pesquisa sobre a realidade da educação superior na América Latina e Caribe. Os candidatos devem ter experiência, produções acadêmicas comprovadas, domínio do espanhol e título de doutor há pelo menos cinco anos. O trabalho deve ser vinculado a um dos três projetos do Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (Iesalc): Dimensão Internacional da Educação Superior, Tendências da Educação Superior na América Latina e Caribe ou Mapa da Educação Superior na América Latina e Caribe. Além da bolsa, no valor de US$ 4 mil por mês, a Capes é responsável pelo pagamento das passagens aéreas, auxílio-instalação e seguro-saúde. Mais informações no site da Capes: www.capes.gov.br.

Feira de Ciências e Engenharia
Estimular e gerar oportunidades para novos talentos nas áreas de Ciências (Exatas, da Terra, Biológicas, da Saúde, Agrárias, Sociais e Humanas) e Engenharia. Estes são alguns dos objetivos da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, que recebe, até 19 de novembro, projetos de estudantes do último ano do ensino fundamental, médio e técnico, com até 21 anos. Os projetos podem ser individuais ou em grupos de até três estudantes, com um orientador e um co-orientador. Os projetos concorrem a medalhas, bolsas, equipamentos e certificados, tanto da organização da feira como das instituições parceiras, além dos destaques serem qualificados para a Intel ISEF, maior feira internacional de ciências, realizada anualmente nos Estados Unidos. O processo de submissão de projetos pode ser feito por meio do site www.lsi.usp.br/febrace ou por correio, solicitando os formulários impressos por e-mail febrace@lsi.usp.br ou ainda pelo telefone (11) 3091-5430.

Regularização do Enade
Atenção: no último dia 2 de agosto foi publicada portaria no Diário Oficial da União informando que os estudantes que concluíram o ensino superior em 2004, 2005 e 2006 e que faltaram à prova do Enade deverão prestar o exame em 2007. Os estudantes habilitados, ingressantes e concluintes no Enade 2004 que não compareceram à prova naquele ano e não regularizaram sua situação serão inscritos automaticamente no Enade 2007. Já os demais, que concluíram em 2005 e 2006, deverão ser inscritos pela instituição na qual concluíram o curso superior. As instituições têm o período de 25 de setembro a 4 de outubro para formalizar a inscrição eletrônica dos participantes. A prova será realizada dia 11 de novembro.

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